Mujeres en Educación Superior aumentan tras la Prueba PAES
Según los datos entregados por DEMRE la pasada Prueba PAES registró una mayor participación de mujeres en el proceso de rendición y selección a carreras universitarias.
El ingreso de mujeres a la Educación Superior sigue avanzando a paso firme. Así lo revelan los análisis a los resultados de 2023 de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).
«En base a las cifras entregadas por DEMRE, podemos concluir que, de la cantidad total de participantes del proceso 2023, los hombres representan el 44% de participantes y las mujeres un 56% de participantes, situación similar a las del proceso 2022«, detalla Paula Vallejo, directora Académica de PreUCV.
La académica agrega que «respecto a la cantidad de hombres que rindieron en el proceso 2023, hubo un aumento del 19% respecto al proceso 2022. En tanto que en la cantidad de mujeres que rindieron en el proceso 2023, hubo un aumento significativo del 22% respecto al proceso 2022«.
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Alza de mujeres en Educación Superior
Un análisis detallado a los resultados de la PAES de 2023 muestran la evolución de mujeres dentro de la educación superior.
Al comparar las y los seleccionados de 2023 con respecto a 2022, hay una variación porcentual de un 8% de hombres versus un 16% en el caso de las mujeres.
«De esta información, se desprende inequívocamente que hay una mayor participación de mujeres en el proceso de rendición y que en términos de selección, ha habido un aumento doble de mujeres seleccionadas que hombres seleccionados, mostrando con esto, una mayor inclusión del género femenino en el ingreso de estudiantes a la universidad«, agrega la profesional.
¿Por qué hay una mayor cantidad de postulación y de selección de mujeres en Educación Superior?
Macarena Vásquez, responsable del área de orientación vocacional de PreUCV, indica que «Chile cuenta con políticas públicas que incentiva la equidad de género, y. a la vez, las universidades en respuesta a esto, también están creando cupos de accesos especiales para mujeres en especial dentro de los ámbitos de la ciencia y la innovación«.
Nuevas vías de estudio
En 2021 el Gobierno lanzó la Política de Igualdad de Género para la ciencia, tecnología, conocimiento e innovación.
Se trata de un plan presentado por el Ministerio de la Mujer, Ciencias, Relaciones Exteriores y Subtel. En el se integran más de una treintena de acciones con el propósito de avanzar en las brechas de género que impiden tanto la participación y el desarrollo de niñas y mujeres en todas estas áreas y así conseguir que, nuestro país consiga la paridad de género para el año 2030.
«La flexibilización de las carreras también ha jugado un papel importante», asegura Vallejo.
«Hay muchas carreras que están ofreciendo clases semi presencial (modo híbrido) y otras, 100% online, y esto, abre una puerta para que mujeres que, por ejemplo, ya egresaron del colegio, pero que no pudieron acceder a la educación superior, que debieron congelar sus carreras o que se vieron obligadas a postergar su formación académica, puedan evaluar su incorporación a las universidades, usando a su favor esta modalidad de aprendizaje«, agrega Paula Vallejo
