Proyecto permitirá fortalecer la salud mental de estudiantes en la UACh
La prevención y promoción de la salud mental de estudiantes, es uno de los principales ejes de un proyecto que se adjudicó la Universidad Austral de Chile para 2024.
“Estrategia integrada para la promoción y prevención en la salud mental de las y los estudiantes de la Universidad Austral de Chile, un desafío institucional”, es el título del proyecto adjudicado por esta casa de estudios en el marco del concurso Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) 2023 del Ministerio de Educación, que busca financiar propuestas de desarrollo en áreas estratégicas para instituciones de educación superior.
El objetivo de la propuesta- cuyo plazo de ejecución es de dos años- es contribuir a la promoción de la salud mental y la prevención del riesgo suicida de las y los estudiantes de pre y postgrado de la UACh través de estrategias institucionales que fortalezcan el bienestar y progresión académica.
Al respecto, la directora del proyecto y directora de Asuntos Estudiantiles (DAE) de la UACh, Carolina Zambrano, manifestó que “esto viene a consolidar un trabajo de más de 10 años en nuestra Universidad y tiene el foco puesto en la comunidad estudiantil de todas nuestras sedes y campus. La idea es trabajar en bienestar y no sólo en las alteraciones que se dan en salud mental”.
La académica agregó que la iniciativa se caracteriza por su enfoque innovador, ya que se ha orientado hacia aspectos clínicos, incluso antes de la detección.
La premisa fundamental es intervenir la génesis de las alteraciones, especialmente durante una fase tan crucial en la vida de las y los estudiantes, que influye e impacta significativamente en su desarrollo futuro.
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Salud mental de estudiantes
Por su parte, la directora del Centro de Salud Universitario (CESU), Vanessa Bouquillard, y directora alterna del proyecto señaló que “se plantea que el estado de la salud mental puede mediar y/o modular el avance académico, por lo que el bienestar, a través de acciones oportunas, favorecen la permanencia del estudiante y continuidad de estudios”.
Por lo tanto, dijo, “es necesario mejorar las estrategias actuales de promoción, prevención, detección temprana y derivación ya que no se han logrado cambios significativos ante los crecientes problemas de salud mental estudiantil, lo que impacta en el bienestar y en el desempeño académico, poniendo en riesgo su avance curricular y el bienestar personal, aumentando la probabilidad de deserción o abandono académico”, finalizó.
Cabe precisar que esta propuesta fue destacada a nivel nacional en cuanto a la evaluación, cuyo puntaje final es el más alto entre los 17 proyectos seleccionados por el Ministerio de Educación.
En ese sentido, el concurso Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) 2023 del Ministerio de Educación buscó financiar propuestas de desarrollo en áreas estratégicas para instituciones de educación superior.
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Objetivos y acciones
La iniciativa busca desarrollar una política institucional que instaure una cultura de cuidados de la salud mental pertinente a las características del estudiantado y las competencias técnico-administrativas de la universidad.
Además de consolidar actividades promocionales y preventivas inclusivas, intercultural, con enfoque de género y diversidad que promuevan la salud mental estudiantil en la comunidad universitaria.
Junto con mejorar la efectividad en la detección temprana y derivación de problemáticas de salud mental mediante la articulación de las unidades y recursos disponibles intra y extrauniversitarios.
El proyecto también incluye acciones como el diseño de una política institucional en salud mental estudiantil en cuyo proceso se contempla la participación de la comunidad universitaria y los cuerpos colegiados.
Al igual que un diagnóstico, diseño e implementación de actividades promocionales y preventivas de apoyo al estudiantado, en un marco de inclusión y respeto por la diversidad, dirigido a estudiantes, funcionarias/os y profesoras/es.
Asimismo, un diseño e implementación de flujogramas de pesquisa precoz y derivación oportuna de situaciones de riesgo que incluye capacitación de todas las personas involucradas en ellos.
UACh: contribuyendo al desarrollo regional y del País
En sus 70 años de historia la Universidad Austral de Chile ha formado más de 50.000 profesionales, contribuyendo al desarrollo regional y nacional en sus distintas áreas de formación.
Cuenta con 64 carreras profesionales, 5 carreras técnicas, además de 36 programas de magíster, 12 programas de doctorado, 11 especialidades médicas y 5 subespecialidades médicas, que se imparten en sus campos y sedes, ubicadas en Valdivia, Osorno, Puerto Montt y Coyhaique.
Destaca en rankings nacionales e internacionales, cuyos indicadores, confirman su calidad, sobre todo en materia de producción científica, lo que impacta en la formación de profesionales a nivel de pre y postgrado y su aporte al medio. Posee 308 convenios internacionales y 34 convenios nacionales, lo que contribuye a la movilidad académica y estudiantil asegurando una formación con una mirada enriquecida por el intercambio de conocimiento científico y cultural.
