Profesionales titulados para 2022 crecen un 37%
Si en 2020 los títulos obtenidos por estudiantes sufrieron una caída histórica de 18,9% y de 21,6%, si se considera solo las carreras de Pregrado, en 2021 los números se revirtieron.
Los resultados del informe elaborado por el Servicio de Información de la Educación Superior (SIES), muestran un incremento en la cantidad de profesionales titulados para 2022.
Según la medición, en 2021 la Titulación Total del sistema fue de 276.314. Esto, considerando las titulaciones de Pregrado, Postgrado y Postítulo.
Sin embargo, la mayor parte de ellas, 223.835 alumnos titulados, corresponden a profesionales de carreras técnicas o de pregrado.
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Por su parte, las graduaciones de Postgrado alcanzan 19.210 y las certificaciones de Postítulo 33.269, representando el 7,0% y 12,0% respectivamente del total de titulaciones.
Así, en 2020 la titulación se vio afectada por la emergencia sanitaria derivada de la pandemia.
Esto, por ejemplo, impactó en la realización de procesos finales de titulación durante el año académico, como prácticas profesionales o evaluaciones que requerían actividades presenciales.
Esto provocó una eventual postergación de las actividades al año académico 2021, retrasando la certificación formal de titulaciones del año 2020 y trasladándola al periodo de titulación 2021.
De este modo, las instituciones logrearon un aumento importante del total de titulaciones para llegar a un total de 276.318 registros.
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El alza en los profesionales titulados para 2022, se explica por un aumento de titulaciones a nivel de Pregrado, que entre 2020 y 2021 creció 40,6%.
Quiénes son los titulados
Y si bien se observa la misma tendencia en las titulaciones de Postgrado y Postítulo, su incremento es menor alcanzando un 26,0% y 21,7%, respectivamente.
Al analizar las titulaciones por tipo de institución, en 2021 las universidades concentran la mayor parte (57,5%).
Le siguen los institutos profesiones (IP) con 29,7%, y los centros de formación técnica (CFT) con 12,8%, tendencia que se ha mantenido estable en los últimos años.
Si bien el aumento en las titulaciones se refleja en todos los tipos de institución, es más fuerte en CFT (50,8%), que, a su vez, son el tipo de institución más afectada por la baja del año 2020.
En universidades el alza es de 39,4% y en IP de 27,7%.
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¿Qué ocurre con las titulaciones por género?
El informe SIES muestra que en 2021 las mujeres representaron el 58,1% del total de titulaciones.
Del mismo modo, si se compara 2020 y 2021, se observa que el aumento en la titulación es porcentualmente más alto en mujeres (40,5%) que en hombres (32,4%).
Resultados en Pregrado
En 2021, el Pregrado tuvo un total de 223.835 profesionales titulados, 40,6% más que el año anterior y 9,5% más si consideramos como referencia el año 2017.
El aumento en la titulación de carreras técnicas y profesionales en el último año se da en los tres tipos de institución, siendo mayor en los CFT (50,8%) y universidades (48,3%).
Al analizar por tipo de carrera, las titulaciones en carreras Técnico Profesionales (Nivel Superior y profesionales sin licenciatura) representan el 57,6% del total en pregrado.
En tanto, el 42,4% restante corresponde a carreras Profesionales Universitarias (Profesionales con licenciatura y Licenciaturas no conducentes a título).
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Esto se vincula claramente con la tendencia que se da en Matrícula de Primer año, donde casi el 59% de los alumnos nuevos ingresan a programas técnicos.
En relación a 2020, las titulaciones de carreras Profesionales Universitarias aumentaron 54,5%, y las Técnico Profesionales 31,9%.
¿Cómo se distribuyen las carreras y área?
Las titulaciones de Pregrado 2021, Tecnología representa el 23,7%, seguido de Administración y Comercio (23,1%) y Salud (19,6%).
Por tipo de institución, se observa que tanto en CFT como en IP, las titulaciones del último año se dan más en carreras de Administración y Comercio (26,0% CFT y 29,7% IP).
Del mismo modo, destaca el área de la Tecnología (25,8% CFT y 29,7% IP), Salud (20,8% CFT y 11,9% IP) y Educación (16,4% CFT y 11,9% IP).
En el caso de las universidades, la mayor frecuencia se da en las áreas de Salud (24,9%), Tecnología (18,5%), Administración y Comercio (17,2%) y Educación (15,4%).
Fuente: Mineduc
